Empowering Ghana’s Engineering Future: A Model for Professional Education in Renewable Energy—and beyond
Herausgeber*innen: William Oduro, Stefan Wolf, Samuel Gyamfi, Joseph Akowuah, Jörg Longmuß
Format: 17,0 x 24,0 cm
Erscheinungsjahr: 2026
Weltweit verändert der Übergang zu erneuerbaren Energien unsere Lebensweise, unsere Arbeit und unsere Vorstellung von Entwicklung. Eine dringende Frage bleibt jedoch bestehen: Wie bereiten wir die nächste Generation von Ingenieuren darauf vor, diesen Wandel nicht nur mitzugestalten, sondern auch anzuführen? Die Antworten darauf finden sich nicht nur in Laboren oder Stromnetzen, sondern auch in Klassenzimmern, Werkstätten und Kooperationsräumen, in denen junge Köpfe geformt werden. In Ghana entstand das ProREG-Projekt (Professional Education for Renewable Energy in Ghana) als ambitionierte Antwort auf diese Herausforderung. Verankert in einer strategischen Partnerschaft zwischen der Kwame Nkrumah University of Science and Technology (Kumasi) und der University of Energy and Natural Resources (Sunyani) – in enger Zusammenarbeit mit der Technischen Universität Berlin und führenden Unternehmen aus Ghana und Deutschland – hat sich ProREG zum Ziel gesetzt, die anhaltende Kluft zwischen akademischer Ausbildung und beruflicher Praxis im Bereich der erneuerbaren Energien zu überbrücken. Das vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) finanzierte und zwischen Ende 2022 und 2025 durchgeführte Projekt verfolgte eine kühne Vision: die gemeinsame Entwicklung und Institutionalisierung eines praxisorientierten, branchenrelevanten und skalierbaren Modells für die Ingenieursausbildung, das dazu beitragen könnte, die Energiebranche Ghanas zukunftssicher zu machen – und gleichzeitig ein Modell für die ganze Welt darstellt. Dieses Buch ist eine Dokumentation dieser Reise. Es erzählt die Geschichte einer innovativen Zusammenarbeit über Grenzen, Sektoren und Disziplinen hinweg. Es hält die Hoffnungen und Fragen fest, mit denen wir begonnen haben, die Methoden, die wir getestet haben, die Hindernisse, auf die wir gestoßen sind, und die Auswirkungen, die wir erzielt haben. Diese Publikation ist mehr als ein Projektbericht, sie bietet Einblicke, Rahmenbedingungen und Inspiration für alle, die die Ingenieurausbildung im Dienste einer nachhaltigen Entwicklung modernisieren wollen.
